Публикации по теме «УМК «Полярная звезда» А. И. Алексеева»

География. Тест 9 класс.

Рабочий лист "Антарктида" предназначен для использования на уроке географии в 7 классе. Он разработан с целью закрепления и систематизации знаний учащихся об особенностях географического положения, природы, истории открытия и исследования Антарктиды. Включает разнообразные задания, направленные на развитие картографических навыков, умения анализировать информацию, работать с текстом и иллюстрациями. Рабочий лист поможет учащимся лучше усвоить материал и подготовиться к контрольным работам по теме.

Сформировать представление о рельефе дна Мирового океана, типах островов по происхождению.

Промежуточная аттестация по географии, 7 класс

Промежуточная аттестация по географии, 8 класс

Урок по географии 6 класс. Задачи: Научить наблюдать за погодой (использовать наблюдение как метод познания окружающего мира). Сформировать понятия – погода, климат.Формировать умение устанавливать причинно- следственные связи между метеорологическими элементами. Формировать умение вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблемы через организацию работы в группах сменного состава.

Методическая разработка урока посвящена формированию у обучающихся 5 класса первичных знаний о географической карте как модели Земли

Данный план-конспект предоставляет собой для проведения открытого урока по теме "Карты климатических поясов. Климатограммы". Важно помнить, что ключевым моментом является создание условий для активной познавательной деятельности учащихся, формирование у них умения применять полученные знания в реальных жизненных ситуациях, развитие критического мышления и функциональной грамотности.

Рабочая программа по географии среднего общего образования на базовом уровне составлена на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования, представленных в федеральном государственном образовательном стандарте среднего общего образования, а также на основе характеристики планируемых результатов духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, представленных в федеральной рабочей программе воспитания.

Сегодня я хотела поделиться своими наработками по географии в 5 классе на тему: «Топографическая карта». Цель: Проверить знания и умение работать с планом местности. Задачи: Создать ситуацию для решения проблемного вопроса, побудить учащихся к поиску новых знаний; создать содержательные и организационные условия для развития у учащихся умений анализировать познавательный текст; содействовать развитию у детей умению общаться. Формы работы: Индивидуальная, групповая, работа в парах

В эпоху клипового мышления детей, и стремительно меняющихся технологий любая информация, которую ты нашел сам, заполнится куда лучше, чем та, которая была выдана тебе учителем. То есть результат познания не сообщается ученику в качестве готового материала для усвоения, а добывается каждым учащимся по-своему в ходе организованной образовательной деятельности, характеризуемой эвристическими функциями. Вот на этот принцип и направлен Метапредметный подход, о котором я хочу вам рассказать на примере своего опыта.

Контрольная работа. География. 7 класс.

Поурочный план на тему: "Погода и климат"

Разработка урока в виде технологической карты

Урок открытия новых знаний, обретения новых умений и навыков

Окажет обучающимся помощь в усвоении темы «Температура воздуха»; помочь эффективно подготовиться к сдаче ВПР и ОГЭ по географии по вопросам определения амплитуды и средней температуры воздуха, объяснения от чего зависит температура воздуха. В буклете 6 полос. Содержания буклета: В образовательном буклете содержится следующая информация: Понятия «температура воздуха»; «амплитуда температур». «сред-няя температура». Информация от чего зависит температура воздуха. Информация о самых холодных и жарких местах на планете. Интересные факты о температуре воздуха и погоде.

Рабочий лист

Контрольная работа по теме «Воды суши», Алексеев

Конспект методической разработки урока на тему "Горные породы, минералы и полезные ископаемые" с раздаточным материалом.

Знакомство с разными видами ткани, производством подсолнечного масла и структурой пищевой промышленности